jouet et les enfants

Lorsque des enfants de quatre ans se tiennent devant l’étagère d’un magasin de jouets, les yeux grands ouverts, et disent : “S’il te plaît, achète-moi ça”. – Qui peut dire non à cela ? Pas beaucoup de parents, en tout cas. Mais avec les jouets, moins c’est souvent plus.

Lorsque les peluches à l’œil d’insecte, le nouveau château de chevalier et l’épicerie de la chambre d’enfant tiennent à peine l’un à côté de l’autre, beaucoup de parents ont un mauvais pressentiment. Néanmoins, le flot de petits et grands cadeaux semble continuer. Les jouets ne sont pas seulement disponibles pour Noël et les anniversaires, mais souvent juste comme ça, entre les deux.

“Pour de nombreux parents, il est très important de donner à leurs enfants le meilleur soutien possible”, observe Daniel Fischer. Il enseigne en tant que professeur de sciences de la durabilité à l’université Paris. Cela suit souvent le principe erroné selon lequel “beaucoup aide beaucoup”.

 

Limiter le nombre de jouets

Au lieu de satisfaire tous les souhaits, les parents devraient limiter le nombre de leurs biens, recommande M. Fischer. Car ce qui est rare gagne en valeur – cette loi s’applique également aux chambres d’enfants. Vous pouvez donc ranger quelques jouets interactifs et changer de temps en temps. Dans certaines villes allemandes, des “ludothèques” proposent des jeux de société et parfois des jouets pour enfants à louer.

Il est important de dire non, surtout pour les souhaits spontanés, dit Inka Bormann. Elle est professeur de sciences de l’éducation à l’Université libre de Berlin. Parce que certains souhaits s’évaporent aussi vite qu’ils sont venus.

 

 

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Souvent, les besoins qui se cachent derrière les souhaits des enfants peuvent être satisfaits d’une autre manière. “Les parents peuvent plutôt donner des suggestions et créer des expériences”, dit M. Fischer. Une sortie commune dans la forêt comble le désir d’aventure, et en se déguisant, l’enfant peut se glisser dans un autre rôle.

 

Mettre les expériences partagées au premier plan

De nombreuses offres d’éducation à la nature reposent sur de telles expériences, par exemple les séminaires dans l’écovillage. “Nous invitons les enfants et les jeunes à faire une expérience consciente de la nature et de la communauté”, explique le professeur, qui vit avec sa famille dans le projet de communauté écologique.

L’éducateur environnemental organise des ateliers d’un ou plusieurs jours pour les enfants et les jeunes ainsi que des camps pour les familles. “Je constate à chaque fois que les besoins matériels diminuent au cours du processus, même s’ils sont toujours là, bien sûr”, explique un praticien.

Il y a souvent peu de place pour les expériences partagées dans la vie familiale quotidienne bien planifiée. “Nous vivons dans une société où nos besoins sont de plus en plus satisfaits par des biens et des services de consommation”, déclare un mère. Les enfants apprennent en suivant un modèle, ils s’orientent sur le comportement de leurs parents. Si vous recevez une livraison en ligne après l’autre, il est difficile de s’attendre à ce que votre enfant attende jusqu’à Noël pour obtenir le jouet que vous avez tant désiré. D’autre part, un mode de vie conscient des parents façonne également le comportement des enfants.

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Comment cela peut fonctionner et où s’arrête sa propre influence, c’est ce que Simone Britsch vit quotidiennement avec ses quatre enfants. “Quand des camarades de classe parlent de jeux vidéo ou ont un téléphone portable, cela vous rend jaloux.” En ce qui concerne les médias, elle et son mari ont établi des règles claires : Après une enfance presque sans médias électroniques, chaque enfant reçoit un ordinateur à son 13e anniversaire et est autorisé à acheter un téléphone portable avec l’argent qu’il économise.

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